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網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研修系統(tǒng)
為機(jī)關(guān)企事業(yè)單位（含院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）等用戶提供網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)服務(wù)，根據(jù)單位職工類別、層級(jí)、崗位，分班組織并開展網(wǎng)絡(luò)研修。
支持線上和線下整合研修
整合線上線下研修，讓研修工作立體化開展，提高研修效果，讓信息技術(shù)與培訓(xùn)工作完美結(jié)合
支持不同的培訓(xùn)形式
跟項(xiàng)目學(xué)、跟專家學(xué)、同伴互助學(xué)、職工（學(xué)員）自主選學(xué)等
獨(dú)立開發(fā)部署
支持機(jī)關(guān)企事單位獨(dú)立構(gòu)建自己的企業(yè)大學(xué)（在線學(xué)習(xí)中心、網(wǎng)絡(luò)黨校等）
支持點(diǎn)播直播結(jié)合
支持“隨意學(xué)、隨地播、隨時(shí)看”的點(diǎn)播學(xué)習(xí)模式和“一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多”的互動(dòng)直播
功能特色
多培訓(xùn)模式
支持組建項(xiàng)目學(xué)習(xí)、公開課學(xué)習(xí)、工作室研修、自主選學(xué)等多模式培訓(xùn)研修，全方位滿足職工組織需求、崗位需求和個(gè)人需求。
多終端學(xué)習(xí)
可通過PC端和移動(dòng)端隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)記錄自動(dòng)同步，準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
多形式考核
多種考核環(huán)節(jié)靈活組合（必修課、選修課、直播課、作業(yè)、考試、研討、線下活動(dòng)等），考核要求按需配置。
點(diǎn)播直播結(jié)合
點(diǎn)播課，互動(dòng)直播課，音頻、視頻、數(shù)字文字資料等多種課程形式及課件類型，滿足個(gè)性化教學(xué)要求。
互動(dòng)交流
交流版塊/主題可按需自定義配置，學(xué)員隨時(shí)隨地在線交流，參與項(xiàng)目/班級(jí)研討活動(dòng)，多方式提高學(xué)習(xí)參與度。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
提供多維度、多形式的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可實(shí)時(shí)查看現(xiàn)有培訓(xùn)情況，并可提供大數(shù)據(jù)分析，為后續(xù)專家、名師、工匠的引領(lǐng)式學(xué)習(xí)提供輔助決策。
應(yīng)用場(chǎng)景
機(jī)關(guān)企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)大學(xué)
獨(dú)立開發(fā)部署以“部門或崗位”分班配課，分班教學(xué)，實(shí)現(xiàn)同一單位、同一層級(jí)、同部門、同崗位的共同研修；也可與其他單位協(xié)作（含校企合作），以“單位”成立“跨單位的學(xué)習(xí)共同體”，實(shí)現(xiàn)不同企事業(yè)單位相同崗位的員工共同交流研修。具體形式體現(xiàn)為：中小學(xué)校本研修平臺(tái)、高校院系研修坊、企業(yè)大學(xué)和網(wǎng)絡(luò)黨校等。
專家/名師/工匠
可建立自己的網(wǎng)上工作室，組建工作室團(tuán)隊(duì)，制定工作室教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，開展直播課堂、在線測(cè)評(píng)、一對(duì)一或一對(duì)多輔導(dǎo)答疑等教學(xué)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)式教學(xué)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可申請(qǐng)獨(dú)立開發(fā)部署其專有的“在線學(xué)習(xí)中心”，將已有課程資源、培訓(xùn)項(xiàng)目在該中心平臺(tái)上發(fā)布展示，可為企事業(yè)單位提供各類資源和培訓(xùn)服務(wù)，同時(shí)也可為C端學(xué)員提供課程及項(xiàng)目的交易服務(wù)，滿足培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全方位的在線培訓(xùn)需求。
培訓(xùn)模式
典型案例
